गणितातील भारतीय ज्ञानप्रणाली संदर्भात डी.एल.एड. छात्राध्यापिकांची धारणा: एक अभ्यास

##article.authors##

  • डॉ. श्री. तुषार श्रीरंग साळुंखे ##default.groups.name.author##

##semicolon##

भारतीय ज्ञानप्रणाली##common.commaListSeparator## D.El.Ed##common.commaListSeparator## Mathematics##common.commaListSeparator## IKS##common.commaListSeparator## NEP 2020

##article.abstract##

सध्याच्या राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण 2020 (NEP 2020) मध्ये भारतीय ज्ञान प्रणाली (IKS) च्या समावेशावर भर दिला जात आहे. त्यामुळे, भावी शिक्षक म्हणून डी.एल.एड. छात्राध्यापिकांची गणितातील IKS बद्दलची धारणा तपासणे महत्त्वाचे ठरते.

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

##submission.authorBiography##

  • डॉ. श्री. तुषार श्रीरंग साळुंखे

    जिजामाता ज्युनिअर कॉलेज ऑफ एज्युकेशन, सातारा, महाराष्ट्र, भारत

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-03-31

##issue.issue##

##issue.vol## 2 ##issue.no## Issue - IV (October-December) (2025): Vol. 02, Issue IV (October-December), 2025

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

डॉ. श्री. तुषार श्रीरंग साळुंखे , trans. 2025. “गणितातील भारतीय ज्ञानप्रणाली संदर्भात डी.एल.एड. छात्राध्यापिकांची धारणा: एक अभ्यास”. IIP : International Multidisciplinary Research Journal 2 (Issue - IV (October-December). https://iipublications.com/iipimrj/article/view/528.

##plugins.generic.shariff.share##

##plugins.generic.recommendBySimilarity.heading##

##common.pagination##

##plugins.generic.recommendBySimilarity.advancedSearchIntro##