कनिष्ठ महाविद्यालयीन विद्यार्थ्यांच्या मानसिक आरोग्यावर मोबाईल वापराचे परिणाम
##semicolon##
विद्यार्थी##common.commaListSeparator## संशोधन##common.commaListSeparator## मोबाइल##common.commaListSeparator## मानसिक आरोग्यसार
मोबाइल फोन, विशेषतः स्मार्टफोनच्या आगमनाने आधुनिक जीवनामध्ये परिवर्तन घडवले आहे. मोबाइल फोन संवाद साधण्यासाठी, शिक्षणासाठी आणि मनोरंजनासाठी आवश्यक बनले आहेत, विविध प्रकारच्या अॅप्स आणि ऑनलाइन सामग्रीद्वारे दैनंदिन जीवनाच्या जवळजवळ प्रत्येक पैलूला पूरक सुविधा देतात. तथापि, या व्यापक वापरामुळे प्राध्यापक व संशोधकांकडून होणा-या संभाव्य प्रतिकूल परिणामांबद्दल चिंता व्यक्त करण्यात आली आहे. त्याला अनुसरून "कनिष्ठ महाविद्यालयीन विद्यार्थ्यांच्या मानसिक आरोग्यावर मोबाईल वापराचे परिणाम" असे संशोधन करण्यांत आले आहे. ते येथे सविस्तर मांडण्यात आले आहे.
##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
##submission.citations##
Demirci, K., Akgönül, M., & Akpinar, A. (२०१५). विद्यापीठ विद्यार्थ्यांमध्ये स्मार्टफोनच्या वापराची तीव्रता, झोपेची गुणवत्ता, नैराश्य आणि चिंता यांच्यातील संबंध. जर्नल ऑफ बिहेवियरल अॅडिक्शन, 4(2), 85-92.
Elhai, J. D., Dvorak, R. D., Levine, J. C., & Hall, B. J. (2017). समस्याग्रस्त स्मार्टफोन वापर: संकल्पनात्मक विहंगावलोकन आणि चिंता व नैराश्याशी संबंधित प्रणाली गत पुनरावलोकन क्लिनि कलसायकॉलॉजी रिव्ह्यू, 60, 132-142.
Carter, B., Rees, P., Hale, L., Bhattacharjee, D., & Paradkar, M. S. (२०१६). पोर्टेबल स्क्रीन-बेस्ड मीडिया उपकरणांचा वापर आणि झोपेच्या परिणामांमधील संबंध: एक प्रणाली गत पुनरावलोकन आणि मेटा-विश्लेषण. JAMA पेडियाट्रिक्स, 170(12), 1202-1208.
Thomée, S., Härenstam, A., & Hagberg, M. (2011). तरुण प्रौढांमध्ये मोबाइल फोन वापर आणि तणाव, झोपेच्या अडचणी आणि नैराश्याच्या लक्षणांशी संबंधि त संबंध – एक संभाव्य कोहॉर्ट अभ्यास. BMC पब्लिक हेल्थ, 11, 66.
Lepp, A., Barkley, J. E., & Karpinski, A. C. (२०१५). सेल फोन वापर, शैक्षणिक कामगिरी , चिंता आणि जीवनातील समाधान यांच्यातील संबंध. कंप्युटर्स इन ह्युमन बिहेवियर, 31, 343-350.
Samaha, M., & Hawi, N. S. (२०१६). स्मार्टफोन व्यसन, तणाव, शैक्षणिक कामगिरी आणि जीवनातील समाधान यांच्यातील परस्परसंबंध. कंप्युटर्स इन ह्युमन बिहेवियर, 57, 321-325.
Hawi, N. S., & Samaha, M. (२०१६). सोशल मीडिया व्यसन, आत्मसन्मान आणि जीवनाच्या समाधानामधील संबंध. सोशल सायन्स कंप्युटर रिव्ह्यू, 35(5), 576-586.
Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2011). ऑनलाइन सोशल नेटवर्किंग आणि व्यसन – मानसशास्त्रीय साहि त्याचे पुनरावलोकन आंतरराष्ट्रीय पर्यावरण संशोधन आणि सार्वजनिक आरोग्य जर्नल, 8(9), 3528-3552.
Billieux, J., Maurage, P., Lopez-Fernandez, O., Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (२०१५). अव्यवस्थित मोबाइल फोन वापर हा वर्तणुकीसंबंधी व्यसन मानला जाऊ शकतो का? सध्याच्या पुराव्यांचे अद्यतन आणि भवि ष्यातील संशोधना साठी एक व्यापक मॉडेल. करंट अॅडिक्शन रिपोर्ट्स, 2, 156-162.
ब्लेकमोर, एस. जे. (2012). मेंदू विकासाचे इमेजिंग: पौगंडावस्थेतील मेंदू. न्यूरो इमेज, 61(2), 397-406.
एल्हाई, जे. डी ., ड्वोरा क, आर. डी ., लेवि न, जे. सी., आणि हॉल, बी. जे. (2017). समस्यात्मक स्मार्टफोन वापर: चिंता आणि नैराश्यासोबतच्या त्यांचा वैचारिक आढावा आणि प्रणाली बद्ध आढावा. जर्नल ऑफ अफेक्टिव डिसऑर्डर्स, 207, 251-259.
हेल, एल., आणि गुआन, एस. (२०१५). शाळेतील मुलां मध्ये आणि किशोरवयीनां मध्ये स्क्रीन वेळ आणि झोप: प्रणाली बद्धसाहित्य आढावा स्लीप मेडिसिन रिव्ह्यूज, 21, 50-58.
शर्मा पी आणि कपुर आर (२०२१) पौगंडा वस्थेतील मुलां मध्ये सोशल मीडिया आणि मोबाइलचे व्यसन-सर्वसमावेशक पुनर्वि लो कन Indian Journal of child Psychology, 28(4), 109-120.
